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La Provincia de Buenos Aires prohíbe el uso de celulares en escuelas primarias: una apuesta por la atención y el aprendizaje

La Cámara de Diputados bonaerense sancionó este jueves una ley que prohíbe el uso de celulares en las aulas de nivel primario, tanto en escuelas públicas como privadas, salvo autorización expresa del docente con fines pedagógicos. La medida, impulsada por los senadores Emmanuel Santalla y Lorena Mandagarán, busca contrarrestar los efectos nocivos de la exposición temprana a las pantallas y mejorar la calidad educativa en la etapa más sensible del desarrollo infantil.

Actualidad18/09/2025 REDACCIÓN
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Según el informe PISA 2024, Argentina lidera el ranking de distracción en las aulas por el uso de dispositivos móviles: más del 50% de los estudiantes de 15 años reconoció perder concentración por su propio celular o el de sus compañeros. En la provincia de Buenos Aires, el 54% de los alumnos admitió distraerse durante la jornada escolar, lo que afecta su lenguaje, desarrollo emocional y capacidad de atención.

Los resultados del Operativo Aprender 2024 refuerzan la preocupación: más de la mitad de los estudiantes se ubicó por debajo del nivel básico en Matemática, y solo el 46% de los alumnos de tercer grado alcanza niveles mínimos de lectura. “La escuela debe ser un espacio de enseñanza, atención y desarrollo integral, donde la tecnología sea una herramienta y no una distracción”, expresó Santalla al anunciar la aprobación de la ley.

La normativa no rechaza el uso de tecnología en el aula, sino que propone organizarla y ponerla al servicio del aprendizaje. Se busca fomentar un uso consciente y pedagógico de las herramientas digitales, evitando que su empleo desplace actividades esenciales como el juego, la interacción entre pares y la concentración en clase.  Además, se prevé una campaña de concientización dirigida a familias y comunidades educativas sobre los efectos nocivos del uso excesivo de pantallas en niños y niñas de hasta 12 años.

Con esta ley, Buenos Aires se suma a otras jurisdicciones que ya adoptaron medidas similares: Neuquén, Salta y la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. En Neuquén, la Ley N° 3520 prohíbe los celulares en niveles inicial y primario durante toda la jornada, mientras que en Salta la Ley N° 8474 establece una prohibición general con excepciones autorizadas por docentes.

La tendencia refleja una creciente preocupación por el impacto de la tecnología en el desarrollo cognitivo, emocional y social de las infancias, y abre el debate sobre cómo integrar lo digital sin perder lo humano.

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